W ramach styczniowej odsłony innowacji Little Reader – Mały Czytelnik uczniowie mieli okazję poznać sensoryczną książeczkę zatytułowaną That’s not my polar bear. To niezwykle ciekawa pozycja, w której dzieci nie tylko czytają, ale również odkrywają różnorodne faktury i struktury, dotykając stron książki. Miękki, chropowaty, puszysty czy błyszczący – te sensoryczne doznania były nie tylko interesujące, ale również wspierały rozwój zmysłów i słownictwa w języku angielskim.
Po lekturze dzieci wzięły udział w angażującym zadaniu zespołowym:
Tworzenie sensorycznych napisów: uczniowie w grupach przygotowywali napisy, których struktura odpowiadała znaczeniu przedstawionego słowa. Na przykład słowo fluffy zostało napisane przy użyciu miękkiej, puszystej waty, a shiny – błyszczącej foli aluminiowej. To kreatywne zadanie pozwoliło dzieciom lepiej zrozumieć nowe słownictwo i świetnie się przy tym bawić.
Książeczka That’s not my polar bear nie tylko wprowadziła uczniów w świat nowych angielskich słów i zwrotów, ale także dostarczyła im wyjątkowych doświadczeń sensorycznych, rozwijając ich wyobraźnię i zdolności manualne.
